初中道德與法治課堂教學(xué)策略

——以心理教育的滲透為例

在新時(shí)代背景下思想品德直接被道德與法治所取代，學(xué)科教材產(chǎn)生了明顯的變動(dòng)，綜合性和開放性更明顯，心理教育所占的比重有所提升。這一點(diǎn)要求教師重新調(diào)整教學(xué)思路，探索全新的教學(xué)路徑，以心理教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理引導(dǎo)和教育，逐步完善初中道德與法治課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展課堂教學(xué)容量。整合多種現(xiàn)代化教學(xué)對(duì)策，保障學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)良性成長及發(fā)展。（剩余3609字）