“雙減”背景下初中地理作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究

——以世界地理“陸地和海洋”單元為例

本文積極貫徹“雙減”方針，依據(jù)地理學(xué)科要求，結(jié)合初中生現(xiàn)狀與學(xué)情，以世界地理“陸地和海洋”單元為例，通過實(shí)踐探討研究，提出了切實(shí)可行的作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方式，使“雙減”政策在學(xué)生作業(yè)中落地生根。

2021年7月24日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，對(duì)教育改革和課堂革命提出根本要求。（剩余4795字）