初中語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的提升策略

當(dāng)前，一些學(xué)生沉迷于電子設(shè)備，沉浸在虛擬的環(huán)境中，與家長、教師、外界的表達(dá)溝通較少，導(dǎo)致越來越不善于表達(dá);在初中語文學(xué)習(xí)中，教師關(guān)注學(xué)生成績的提升，忽視了學(xué)生的口語和書面表達(dá)能力。因此，提升學(xué)生的表達(dá)能力迫在眉睫，語文表達(dá)能力的提升對學(xué)生來說是緊要的。

一、初中語文教學(xué)現(xiàn)狀及問題

（一）教師對學(xué)生的語文表達(dá)能力不夠重視

在語文考試中，主要考查輸入類知識，偏重于學(xué)生的記憶;有閱讀理解方面的題型，但偏重于技巧方面，教學(xué)活動出現(xiàn)唯分?jǐn)?shù)論、功利現(xiàn)象。（剩余3401字）