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我國(guó)留守兒童是一個(gè)龐大的群體，如何實(shí)現(xiàn)留守兒童的保護(hù)、管理與培養(yǎng)，已成為時(shí)下迫在眉睫的重要問(wèn)題。做好農(nóng)村小學(xué)留守兒童的心理健康教育工作，一方面有助于弱化兒童成長(zhǎng)過(guò)程中父母角色缺失的影響，為兒童提供積極、正向的引導(dǎo)、幫助與管理支持。這樣一來(lái)，留守兒童可以明辨是非，更加直接地感受到溫暖，從而實(shí)現(xiàn)心理健康隱患的有效規(guī)避與及時(shí)處理。（剩余1693字）
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探討農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育優(yōu)化策略
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