胡萬(wàn)榮：論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理性思維、邏輯思維以及辯證思維的發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用，是學(xué)生計(jì)算能力以及心理素養(yǎng)形成的重要教學(xué)手段。在教學(xué)中，教師應(yīng)積極創(chuàng)新自身的教學(xué)模式，形成新的教學(xué)思維，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在初次接觸數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，由于缺少系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維以及相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到十分吃力，但這一階段對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)起著至關(guān)重要的作用。（剩余3236字）