小學(xué)英語教學(xué)中“生命教育”活動(dòng)的實(shí)踐研究

小學(xué)階段，英語是非常重要的學(xué)科之一。教師應(yīng)該準(zhǔn)確把握英語學(xué)科的特點(diǎn)，將其作為一個(gè)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生展開思想教育。其實(shí)英語中有很多可以滲透“生命教育”的內(nèi)容，教師應(yīng)該著重把握英語教學(xué)中“生命教育”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。本文將針對(duì)小學(xué)英語教學(xué)中“生命教育”活動(dòng)的實(shí)踐方法進(jìn)行簡單分析。教師在進(jìn)行英語教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該考慮到小學(xué)生對(duì)“生命教育”的相關(guān)概念理解不透徹，所以應(yīng)該將“生命教育”理念融入英語教學(xué)中，合理地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，切實(shí)尊重學(xué)生之間的差異，發(fā)揮教材教學(xué)的作用，讓學(xué)生意識(shí)到生命的重要性。（剩余1779字）