鄉(xiāng)村學(xué)校教師發(fā)展的問題與對策
摘 要:鄉(xiāng)村學(xué)校教師管理在促進教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量和推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展方面具有重要意義。通過對鄉(xiāng)村教師管理現(xiàn)狀的分析,發(fā)現(xiàn)存在鄉(xiāng)村教師自我定位有誤、專業(yè)學(xué)習(xí)不足、缺乏科研能力等問題。針對這些問題,提出通過厘清自我定位、研究學(xué)習(xí)路徑和校本引領(lǐng)成長等措施,打開教師發(fā)展視域,推動教師發(fā)展進度,助力教師發(fā)展提質(zhì)。(剩余4869字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新課標下高中物理教學(xué)評價有效開...
- 基于綜合實踐活動視角的小學(xué)勞動...
- 語文閱讀“三位一體”自主學(xué)習(xí)單...
- 統(tǒng)籌“三教”協(xié)同創(chuàng)新,破解縣域...
- 指向角色體驗的小學(xué)高年段微寫作...
- 文化融合視域下小學(xué)生規(guī)則意識培...
- 小學(xué)班級管理的有效方法...
- 中學(xué)生虛擬社區(qū)感與網(wǎng)絡(luò)利他行為...
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展路徑探析...
- 基于思維可視化工具的小學(xué)習(xí)作教...
- 新結(jié)構(gòu)教學(xué)評框架范式:提升學(xué)生...
- 聚焦繪本教有方,研討探索共成長...
- 生活化背景下初中化學(xué)實驗教學(xué)路...
- 注重實驗教學(xué),培養(yǎng)實踐能力...
- 核心素養(yǎng)視角下的初中生物活動化...
- 高中英語語法教學(xué)策略探究...
- “雙減”政策理念下的初中生物教...
- 初中生物實驗教學(xué)的改進及創(chuàng)新...
- 新課標視角下的高中歷史深度學(xué)習(xí)...
- 體驗式教學(xué)在初中歷史課堂中的應(yīng)...
- “教—學(xué)—評”一體化視角下的小...
- 指向“積極語用”的小學(xué)習(xí)作教學(xué)...
- 融合教育背景下培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)...
- 立足跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群,重構(gòu)小學(xué)...
- 新課程標準下小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生...
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)主題...
- 初中英語學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下大單...
- 開放互動式教學(xué)促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 初中英語課堂多元化作業(yè)的有效設(shè)...
- 淺談小學(xué)信息科技項目化學(xué)習(xí)的實...
- 課本劇在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用...
- 初中歷史教學(xué)中基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標準...
- 高中英語教學(xué)中增強學(xué)生文化自信...
- 基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)綜合實踐活...
- “思辨性閱讀與表達”教學(xué)中邏輯...
- 合作學(xué)習(xí)理念在高中歷史教學(xué)中的...
- 初中歷史教學(xué)中家國情懷培養(yǎng)策略...
- 激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感的小學(xué)英語“...
- 建設(shè)仁善德育 引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展...
- 紅色資源與幼兒德育課程的融合路...
- 兒童本位視域下幼兒園游戲閱讀課...
- 幼兒行為觀察與評價的實踐研究...
- 幼兒園一日活動中勞動教育的開展...
- 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略...
- 聚焦創(chuàng)新能力的小學(xué)美術(shù)大單元教...
- 長江生態(tài)文明資源與小學(xué)音樂教學(xué)...
- 巴揚手風(fēng)琴在小學(xué)常規(guī)音樂課中的...
- 鄉(xiāng)村學(xué)校教師發(fā)展的問題與對策...
- 信息時代教師壓力變化研究...