開放互動(dòng)式教學(xué)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索

摘 要：開放互動(dòng)式教學(xué)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)課堂，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效。從主體性、動(dòng)態(tài)性、民主性、創(chuàng)造性四個(gè)方面入手，簡要分析開放互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，圍繞課前任務(wù)、課堂提問、游戲情境、動(dòng)手操作、課后鞏固五個(gè)角度，具體探究開放互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的策略，意在提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效，引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。（剩余5087字）