激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感的小學(xué)英語“時事課程”開發(fā)與實施研究

摘 要：小學(xué)生正處于世界觀形成的關(guān)鍵時期，需要教師進行引導(dǎo)。因此，在小學(xué)英語課程教學(xué)中，教師應(yīng)該加強對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，以幫助他們在學(xué)習(xí)英語知識的過程中形成正確的價值觀念，提升他們的綜合素養(yǎng)?；诖?，深入分析了在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的重要性，提出了有效的培養(yǎng)策略，并結(jié)合實例探討了小學(xué)英語“時事課程”的開發(fā)與設(shè)計。（剩余4484字）