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摘 要：隨著“雙減”政策的貫徹落實，初中英語課堂逐漸朝著靈活性、創(chuàng)新性方向發(fā)展。為了達成“減負增效”的目標，教師要重構作業(yè)布置方式，從作業(yè)內容、作業(yè)形式等角度進行優(yōu)化，布置高效、合理且有針對性的英語課堂作業(yè)，使學生既能積極參與英語學習，又能自主糾錯，自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。從具體的教學案例出發(fā)，深入分析初中英語課堂多元化作業(yè)的設計策略。（剩余5647字）
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初中英語課堂多元化作業(yè)的有效設計
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