探自然之秘 品童話之美

——《小蝌蚪找媽媽》（二上）教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 方美娟

打開文本圖片集

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過分類、聯(lián)系生活等多種方法識(shí)字寫字，讀準(zhǔn)多音字“教”。

2.在邊讀邊表演中，準(zhǔn)確理解并積累表示動(dòng)作的詞語，感受語言的特點(diǎn)。

3.借助圖片提示，說清楚蝌蚪成長的變化過程，并嘗試演一演故事，提升邏輯思維和審美創(chuàng)造能力；增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話的興趣。

課時(shí)安排：2課時(shí)。

教學(xué)過程：

板塊一   化身探秘員，初識(shí)小蝌蚪

一、探秘總動(dòng)員

師：同學(xué)們，大自然是個(gè)奇妙的世界，藏著許多有趣的秘密。（剩余4073字）