讓識(shí)字教學(xué)更有文化

——概說2022年版課標(biāo)倡導(dǎo)的“字理識(shí)字”

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漢字是表意文字，表意的漢字是有理據(jù)的。幾千年過去了，漢字依然頑強(qiáng)地維護(hù)著表意文字的特點(diǎn)，絕大部分的漢字依然是可以進(jìn)行字理解析的。2022年版課標(biāo)在“語言文字積累與梳理”任務(wù)群的“教學(xué)提示”中指出，要“綜合運(yùn)用隨文識(shí)字、集中識(shí)字、注音識(shí)字、字理識(shí)字等多種識(shí)字方法，逐步發(fā)展學(xué)生的識(shí)字、寫字能力”。按照漢字的特點(diǎn)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)方法，但是在課標(biāo)中如此明確地提出“字理識(shí)字”這一概念還是第一次，并強(qiáng)調(diào)指出，要引導(dǎo)學(xué)生“通過觀察、分析、整理，發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字組詞特點(diǎn)”。（剩余6025字）