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本文系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃 2020年度教育部重點(diǎn)課題《大成語(yǔ)文：基于跨界學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文整體育人實(shí)踐研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)DHA200365）階段研究成果。
2022年4月，教育部發(fā)布的新課程方案、新課標(biāo)中均提出了關(guān)于開展“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的要求，即便這一要求在不同學(xué)科課標(biāo)中有著不同的表達(dá)，但本質(zhì)意涵是一致的。（剩余7701字）
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“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的誤區(qū)反思與課型研討
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