讓兒童思維在質(zhì)疑解難中生長

——“逐夢藍(lán)天，擁抱未來”（四下）語文“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群教學(xué)及評析

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教學(xué)目標(biāo)：

1.能針對閱讀時提出的問題積極思考，并嘗試運用語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式努力探索、解決問題。

2.在語文與其他學(xué)科、與學(xué)習(xí)者生活之間的互通平臺的支撐下，有目的地搜集整理資料，嘗試運用多種媒介呈現(xiàn)探究所得，提升綜合素養(yǎng)。

3.通過語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)，較深入地了解恐龍的演化過程和中國在航天領(lǐng)域取得的最新成就，激發(fā)探索欲望、創(chuàng)新激情、愛國熱情。（剩余5070字）