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〔摘 要〕 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是新課標對教育教學的要求，也是小學數(shù)學教學的重點目標。核心素養(yǎng)不僅能夠顯著提升學生的學習能力，還可鍛煉其解決問題的能力以及思維能力，對提升數(shù)學教學質(zhì)量有較強的輔助作用。在現(xiàn)代化教學一直強調(diào)以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為主的社會背景下，小學數(shù)學教學模式也面臨著挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，將向信息化教學轉(zhuǎn)變。（剩余4106字）
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