將知識融入教學(xué)案例

〔摘    要〕  隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，教學(xué)活動也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，案例教學(xué)模式能改善教學(xué)質(zhì)量，因此教師應(yīng)當(dāng)積極采用案例教學(xué)法來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本文首先分析案例教學(xué)法的重要性，然后探究案例教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；案例教學(xué)法；綜合能力

〔中圖分類號〕  G424               〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕  A        〔文章編號〕  1674-6317  （2023）  23-0010-03

科學(xué)的復(fù)雜性和抽象性令小學(xué)生感到困惑，因此，提升小學(xué)科學(xué)課程的質(zhì)量和效果尤為重要。（剩余4674字）