STEM理念引領(lǐng)下的校本課程開發(fā)
〔摘 要〕 充分挖掘地域周邊資源——陽澄湖，在STEM理念引領(lǐng)下嘗試開發(fā)依托陽澄湖的科學(xué)校本課程，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所處地區(qū)的環(huán)境有更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)。
〔關(guān)鍵詞〕 小學(xué)科學(xué)；STEM理念；校本課程；科學(xué)核心素養(yǎng)
〔中圖分類號(hào)〕 G424 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A 〔文章編號(hào)〕 1674-6317 （2023） 23-0067-03
在國(guó)際比較中，中國(guó)學(xué)生往往被認(rèn)為基礎(chǔ)扎實(shí)，但是在創(chuàng)造性、問題解決方面存在不足，甚至是短板。（剩余4204字）