趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用探究

新課程背景下，小學(xué)體育的教育職能更加豐富，教師不但要幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)與技術(shù)動(dòng)作，還應(yīng)培育學(xué)生的體育學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠形成終身體育意識(shí)。但因?yàn)樾W(xué)生的年齡比較小，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式很難吸引學(xué)生的注意力，一旦學(xué)生未能積極、有效參與到體育活動(dòng)中，教學(xué)效果必然會(huì)不理想。針對(duì)這一問題，相關(guān)教育者提出了趣味性教學(xué)的觀點(diǎn)，與傳統(tǒng)體育教學(xué)相比，趣味性教學(xué)既可以激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情，還可以讓學(xué)生感受體育的樂趣與魅力，從而在不斷學(xué)習(xí)中形成終身體育意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。（剩余3774字）