小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化的實踐研究

生活化與小學(xué)語文課堂的結(jié)合即是在小學(xué)語文課堂基礎(chǔ)上，以生活化的視角為出發(fā)點，將課堂教學(xué)進行延伸，讓小學(xué)生的生活能夠與語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來[1]。小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化能夠讓小學(xué)語文課堂更具活力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時能夠?qū)ι钣兴形?，在生活中獲取更多的知識。對此，本文提出了以下實踐策略。

一、模擬生活化的課堂教學(xué)環(huán)境

（一）構(gòu)建生活化學(xué)習(xí)環(huán)境

對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)活動的開展主要是依托于教師。（剩余1759字）