核心素養(yǎng)下部編教材“快樂(lè)讀書吧”整本書閱讀教學(xué)研究

以核心素養(yǎng)為發(fā)展目標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師要充分利用部編教材“快樂(lè)讀書吧”整本書閱讀模式和教學(xué)方法，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、完善的教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量，實(shí)現(xiàn)課外閱讀課程化，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的綜合教學(xué)目標(biāo)。

一、科學(xué)制訂閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生整本書閱讀習(xí)慣

部編教材“快樂(lè)讀書吧”整本書閱讀教學(xué)中十分重視學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。（剩余1657字）