基于文化傳承的小學(xué)書法教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究

一、小學(xué)書法教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1.教學(xué)內(nèi)容側(cè)重技能訓(xùn)練。當(dāng)下，不少小學(xué)書法教學(xué)把重點(diǎn)置于書寫技能訓(xùn)練，像筆畫書寫、字體結(jié)構(gòu)練習(xí)等。雖然技能訓(xùn)練是書法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但過度側(cè)重會使學(xué)生對書法文化內(nèi)涵理解不足。一些書法課堂上，教師花大量時間糾正筆畫形態(tài)，卻很少講解漢字起源、演變和書法蘊(yùn)含的哲學(xué)思想等文化內(nèi)容。2.文化傳承意識淡薄。（剩余1412字）