核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文 “教學(xué)評一體化”實施策略探究

傳統(tǒng)的教學(xué)注重知識的講授，現(xiàn)今的教學(xué)則重視學(xué)生素養(yǎng)的提升。核心素養(yǎng)作為學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中形成的關(guān)鍵能力與必備品格，需要通過科學(xué)合理的、先進的教學(xué)模式來落實。“教學(xué)評一體化”強調(diào)教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價三者的有機統(tǒng)一，使課堂不再是孤立的知識傳遞，而是圍繞核心素養(yǎng)培育而形成的閉環(huán)的動態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。只有在教學(xué)中將這一理念融入課堂，才能實現(xiàn)“教一學(xué)一評”的深度融合。（剩余2931字）