“融·樂”課堂理念下小學(xué)低年段語文閱讀教學(xué)有效滲透“五育”的方法研究

打開文本圖片集

《中國教育現(xiàn)代化2035》強調(diào)，新時代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)，積極推動德育、智育、體育、美育、勞動教育的深度融合。小學(xué)低年段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，語文閱讀教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生語言能力、思維能力、情感態(tài)度和價值觀的重要任務(wù)。如何在“融·樂”課堂理念下，實現(xiàn)小學(xué)低年段語文閱讀教學(xué)中“五育”的有效滲透，是當(dāng)前教育改革的重要課題。（剩余2713字）