大單元背景下初中道德與法治議題式教學(xué)模式探究

一、基于大單元的初中道德與法治議題式教學(xué)模式實(shí)施意義

（一）促進(jìn)知識(shí)整合與體系構(gòu)建

合理落實(shí)大單元教學(xué)，能夠很好打破教材章節(jié)的限制，以主題或者是概念為核心，將相關(guān)知識(shí)有效整合，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與理解，促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)體系的構(gòu)建。在教育教學(xué)中，圍繞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一大單元主題，教師可以整合七年級(jí)關(guān)于個(gè)人對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任，八年級(jí)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任等內(nèi)容。（剩余2726字）