“智”理班級(jí)，“慧”心育人

——“雙減”背景下初中班主任德育工作探討

【摘要】在“雙減”政策實(shí)施背景下，初中班主任面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，需要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)其全面發(fā)展，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)。從“智”理班級(jí)和“慧”心育人的角度出發(fā)，圍繞環(huán)境育人、精細(xì)管理、班級(jí)自治和家校聯(lián)通，探討初中班主任如何根據(jù)“雙減”政策實(shí)施德育工作，旨在提升德育工作的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】初中班主任；德育工作；“雙減”

作者簡(jiǎn)介：陳方（1989—），女，江蘇省泰州市靖江外國(guó)語學(xué)校。（剩余4181字）