立足主題意義,開啟鏈式教學
——基于主題意義的小學英語進階式學習任務鏈構建
【摘要】隨著素質教育的不斷推進,學校教育越來越注重學生的全面發(fā)展和深度學習。英語學科在小學課程體系中占據了尤為重要的位置,身為一名小學英語教師,應積極探求適合學生且能吸引學生展開深度學習的教學方式。鑒于此,文章以進階式學習任務鏈為起點,在剖析小學英語任務鏈運用現狀的基礎上,對基于主題意義下構建小學英語進階式學習任務鏈的原則和路徑展開探究。(剩余5345字)
目錄
- 邊境地區(qū)小學道德與法治課程與大...
- 踐行“教學做合一”構建小學“活...
- 明讀書之法,享讀書之樂...
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“厚成教...
- “目標分層,四維銜接”:學前教...
- 指向深度學習的高中數學單元整體...
- 新課改視角下初中物理實驗教學策...
- 新高考背景下高中英語寫作教學的...
- 支架理論在高中地理大單元教學中...
- 合理運用希沃白板?打造初中數學...
- 基于區(qū)域認知的初中地理體驗式教...
- 初中數學教學中互助式學習模式的...
- 指向文化理解的高中音樂教學述議...
- 跨學科視域下歷史項目化學習的研...
- 誦讀·品意·...
- “雙減”視域下初中化學核心素養(yǎng)...
- “雙減”背景下小學語文校本作業(yè)...
- 家校合作模式下小學數學教學的實...
- 基于學科核心素養(yǎng)的小學英語情境...
- 逆向設計理念下小學語文“臻學課...
- 基于深度學習的小學數學教學方法...
- 立足主題意義,開啟鏈式教學...
- STEAM教育理念下的美術課堂...
- 項目引領,讓學習自然發(fā)生...
- 基于表達能力提升的小學低段繪本...
- “雙減”背景下小學英語多元化閱...
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語單元...
- 芻議大數學觀視域下小學數學深度...
- 幼兒園生態(tài)種植活動的開展策略研...
- 幼兒園繪本教學中表演游戲的運用...
- 幼兒創(chuàng)意繪畫教學策略...
- 幼兒園戶外游戲中師幼互動的有效...
- 德育視域下生活類自主游戲的設計...
- 古鎮(zhèn)文化浸潤下幼兒生活教育體驗...
- “戲”讀繪本故事 培養(yǎng)積極心理...
- 幼兒園木蘭溪水文化課程的探索與...
- 人文視域下幼兒園班本課程的建構...
- 周莊地域文化下親自然理念的課程...
- 大班幼兒參與種植活動的策略研究...
- 以勞涵美—創(chuàng)意紙藝課程的研究...
- 以美育人背景下的幼兒園美術教學...
- 基于項目化學習的綜合與實踐課程...
- 指向解決真實問題的英語跨學科單...
- 基于SWOT分析的初中英語分級...
- 基于審美意識培養(yǎng)的小學古詩教學...
- 依托紅色經典 實現學科育人...
- 陶行知生活教育理論對初中生道德...
- 指向文化意識培育的初中英語教學...
- “智”理班級,“慧”心育人...
- 更正聲明...