跨學(xué)科視域下歷史項目化學(xué)習(xí)的研究

【摘要】項目化學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣。基于跨學(xué)科視域設(shè)計項目化學(xué)習(xí)活動，能讓學(xué)生綜合運用不同學(xué)科的知識，提升學(xué)習(xí)效果。在初中歷史教學(xué)中，教師要挖掘跨學(xué)科教學(xué)的元素、搭建跨學(xué)科教學(xué)的支架、設(shè)計跨學(xué)科教學(xué)的模式。

【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科教學(xué)；項目化學(xué)習(xí)；初中歷史

作者簡介：高成涵（1997—），男，江蘇省如皋市下原鎮(zhèn)下原初級中學(xué)。（剩余4414字）