家校合作模式下小學數(shù)學教學的實施策略研究
【摘要】文章闡釋小學數(shù)學教學中引入家校合作的意義,并采用教學案例分析法,從寓教于樂、對話交流、微課教學、勞動體驗、加強溝通五個方面,探究小學數(shù)學教學中開展家校合作的有效策略,旨在提升學生的學習效果,助力學生身心健康成長。
【關(guān)鍵詞】小學數(shù)學;家校合作;實施策略
作者簡介:喻超(1989—),男,甘肅省慶陽市慶城縣赤城鎮(zhèn)中心小學。(剩余4669字)
目錄
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- 基于區(qū)域認知的初中地理體驗式教...
- 初中數(shù)學教學中互助式學習模式的...
- 指向文化理解的高中音樂教學述議...
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- “雙減”背景下小學語文校本作業(yè)...
- 家校合作模式下小學數(shù)學教學的實...
- 基于學科核心素養(yǎng)的小學英語情境...
- 逆向設(shè)計理念下小學語文“臻學課...
- 基于深度學習的小學數(shù)學教學方法...
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- STEAM教育理念下的美術(shù)課堂...
- 項目引領(lǐng),讓學習自然發(fā)生...
- 基于表達能力提升的小學低段繪本...
- “雙減”背景下小學英語多元化閱...
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語單元...
- 芻議大數(shù)學觀視域下小學數(shù)學深度...
- 幼兒園生態(tài)種植活動的開展策略研...
- 幼兒園繪本教學中表演游戲的運用...
- 幼兒創(chuàng)意繪畫教學策略...
- 幼兒園戶外游戲中師幼互動的有效...
- 德育視域下生活類自主游戲的設(shè)計...
- 古鎮(zhèn)文化浸潤下幼兒生活教育體驗...
- “戲”讀繪本故事 培養(yǎng)積極心理...
- 幼兒園木蘭溪水文化課程的探索與...
- 人文視域下幼兒園班本課程的建構(gòu)...
- 周莊地域文化下親自然理念的課程...
- 大班幼兒參與種植活動的策略研究...
- 以勞涵美—創(chuàng)意紙藝課程的研究...
- 以美育人背景下的幼兒園美術(shù)教學...
- 基于項目化學習的綜合與實踐課程...
- 指向解決真實問題的英語跨學科單...
- 基于SWOT分析的初中英語分級...
- 基于審美意識培養(yǎng)的小學古詩教學...
- 依托紅色經(jīng)典 實現(xiàn)學科育人...
- 陶行知生活教育理論對初中生道德...
- 指向文化意識培育的初中英語教學...
- “智”理班級,“慧”心育人...
- 更正聲明...