思政教育在“果樹栽培學總論”課程中的應用

——以河北農業(yè)大學為例

［摘 要］ 大學教育承載著立德樹人根本任務，高校課堂在傳授專業(yè)知識的同時，也應發(fā)揮課程育人作用。將思政教育融入課程教學的每個環(huán)節(jié)中，加強學生專業(yè)素養(yǎng)和德行的共同培養(yǎng)，實現全方位、全過程育人?！肮麡湓耘鄬W”是園藝專業(yè)核心課程之一，在培養(yǎng)高素質專業(yè)型園藝人才和服務鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著重要作用。以河北農業(yè)大學“果樹栽培學總論”課程為例，充分挖掘課程教學過程中蘊含的思政元素，將思政教育潤物無聲地融入課程教學的各個環(huán)節(jié)，以期為農林高校園藝專業(yè)課程思政教育提供參考。（剩余6837字）