“雙一流”背景下高校圖書館學科服務模式轉變研究

——以吉林省高校圖書館為例

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［摘 要］ 學科服務是高校圖書館服務教學、科研的主要表現(xiàn)形式，是高校圖書館的核心業(yè)務。“雙一流”建設的提出為高校圖書館帶來了新的挑戰(zhàn)，引發(fā)了學科服務模式的轉變。學科服務模式的轉變與升級已成為高校圖書館與“雙一流”學科建設銜接的橋梁。以校友會2022年吉林省大學排名前10名的高校圖書館作為研究對象，通過網站訪問、圖書館相關人員訪談及案例分析法等方式來分析目前吉林省高校圖書館學科服務的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展策略。（剩余6053字）