科技風

2024年35期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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新型儲能材料在風電和光伏應用中的性能研究 摘要：隨著可再生能源的快速發(fā)展，風電和光伏發(fā)電已成為全球能源結構轉(zhuǎn)型的重要方向。然而，這兩種能源的間歇性和不穩(wěn)定性給電網(wǎng)運行帶來了新的挑戰(zhàn)，儲能技術的應用變得尤為重要。本文探討了新型儲能材料的種類及其在風電和光伏應用中的性能表現(xiàn)，首先，介...
基于大模型的智能問答客服機器人的應用研究 摘要：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中，企業(yè)信息系統(tǒng)的廣泛應用為企業(yè)帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。技術難題和操作疑惑成為影響工作效率和信息支持團隊負擔的關鍵因素。為應對這一挑戰(zhàn)，本研究提出了開發(fā)一款基于大模型技術的智能問答客服機器人，旨在提供全天候的技...
基于雙光譜融合的輸煤棧橋過溫預警系統(tǒng) 摘要：燃煤電廠的輸煤棧橋因空間狹小、位置高、設備集中、廊道竄風效應大，導致著火初期不易發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生過溫后發(fā)展迅速、撲救困難等特點。本文研究了基于可見光目標檢測和熱成像溫度場融合分析技術，實時獲取輸煤棧橋各個部件和場地環(huán)境的溫度，不僅可以將紅...

基于OBE理念的“嵌入式系統(tǒng)”課程教學改革與實踐探索 摘要：基于成果導向教育（OBE）理念，通過案例式項目教學、建立思維導圖和思政庫等教學實踐優(yōu)化了“嵌入式系統(tǒng)”課程教學內(nèi)容，豐富的教學資源庫和教學手段以及校企合作等方式促進學生能力提升，教學評價給教育學提供了動力。實踐結果表明，改革后的課程...
“立德樹人”視域下高職院?！绑w育+德育”育人模式研究 摘要：德育教育是引導大學生成長成才的重要育人構成，高校輔導員應敢于創(chuàng)新德育育人模式，結合多學科提升德育育人效果。通過實踐發(fā)現(xiàn)“體育+德育”育人模式能夠促進學生身體力行，從而加強對德育內(nèi)涵的理解；一定程度上增強了學生愛國主義精神，培養(yǎng)民族認...
應急技術與管理專業(yè)“三融入三培養(yǎng)”創(chuàng)新協(xié)同育人模式研究 摘要：隨著社會的發(fā)展，各類突發(fā)事件的形式和類型不斷變化，對應急技術與管理專業(yè)人才的要求也不斷提高。本文針對應急技術與管理專業(yè)在人才培養(yǎng)方面遇到的人才培養(yǎng)體系不完善、創(chuàng)新實踐教學模式不足、師資隊伍短缺等問題進行分析，提出了“三融入三培養(yǎng)”的...
“大學物理”課程“過程性+結果性”考核評價模式構建 摘要：“大學物理”課程考核不僅是考查學生對物理知識掌握程度的手段，也是檢驗教師教學效果、實現(xiàn)高校教育目標的重要評判依據(jù)。本文針對傳統(tǒng)“大學物理”課程考核方式的現(xiàn)狀進行了分析，在此基礎上提出了一種教學過程控制和期末考試相結合的考核方式，旨在...
基于產(chǎn)學合作的智能軟件基礎課程探索與實踐 摘要：本文針對智能軟件課程存在課程內(nèi)容設置不夠合理，實驗環(huán)境和實驗內(nèi)容缺乏，師資隊伍和產(chǎn)業(yè)界存在脫節(jié)等問題，提出基于產(chǎn)學合作的課程改革模式，利用產(chǎn)業(yè)界在實踐環(huán)節(jié)、應用經(jīng)驗等方面的特長，通過雙方協(xié)作優(yōu)化課程體系、建設實驗平臺、提升師資隊伍和...
基于“工程思維和學習能力培養(yǎng)”的 ES MES教學實踐 摘要：本文以大類招生的背景下“發(fā)電廠變電站電氣部分”課程為例，秉承“教師為主導，學生為主體”的教育理念，提出了ESMES教學模型。該模型以樹立工程思維（E，Engineering Thinking）和培養(yǎng)自主學習能力（S，Study Ab...
基于生產(chǎn)勞動教育的園林專業(yè)實踐教學體系構建與探索 摘要：自2020年教育部對大、中、小學生素質(zhì)教育明確提出了勞動教育的要求，榆林學院園林專業(yè)積極響應這一政策，在多年辦學的基礎上，在新時代中國特色社會主義教育體系發(fā)展路徑下創(chuàng)新構建了以勞動生產(chǎn)教育育人模式為主導的實踐教學體系。從課程體系設置...
基于考試邏輯判斷題的數(shù)理邏輯教學案例設計 摘要：數(shù)理邏輯是采用數(shù)學方法研究邏輯形式及其規(guī)律的數(shù)學分支，是“離散數(shù)學”和“人工智能”課程的重要內(nèi)容。現(xiàn)有的數(shù)理邏輯教學以理論講解為主，教學案例較少且較為抽象，學生難以理解。為了提升數(shù)理邏輯的教學效果，本文結合公務員考試中的邏輯判斷題，...
新課標下初中數(shù)學作業(yè)的設計與評價 摘要：數(shù)學作業(yè)是十分重要的，有助于加深學生對所學知識的理解和記憶，也是師生評價、改進教學的重要依據(jù)，同時也是課堂教學活動的必要補充。在新課程標準的背景下，初中數(shù)學作業(yè)的設計與評價作為提升教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，教師在進行作業(yè)...
生態(tài)課堂教學模式在職業(yè)院?！靶畔⒓夹g”課程中的應用 摘要：信息技術教育是我國職業(yè)教育的基礎性內(nèi)容。目前，在素質(zhì)教育背景下，針對職業(yè)院校信息技術教育提出了很多新的要求。在職業(yè)院校信息技術教育中，不僅要把握好學生的基礎知識，更要對學生信息素養(yǎng)與核心素養(yǎng)進行培養(yǎng)。在生態(tài)課堂教學模式下，有利于體現(xiàn)...
中小學數(shù)學課程教學模式理念探究 摘要：加涅的《教學設計原理》作為教師教學設計的理論基礎，其五大步驟并未詳細說明如何做的問題，而威廉·J·羅思威爾在《掌握教學設計流程》中系統(tǒng)地研究企業(yè)員工績效情況的過程剛好對應了加涅的五步驟，因此本文通過分析兩者之間步...
一流本科課程建設背景下“中外教育經(jīng)典選讀”課程建設路徑探究 摘要：在一流本科課程建設背景下，針對師范專業(yè)教師教育課程“中外教育經(jīng)典選讀”傳統(tǒng)課程教學中存在的問題，開展系列教學改革實踐，從更新教學理念、明確課程目標、精選教學內(nèi)容、整合教學資源、創(chuàng)新教學方法、調(diào)整考核方式六個角度革新教學，實現(xiàn)該課程“...
如何培養(yǎng)GIS專業(yè)學生對編程課的學習興趣 摘要：本研究旨在探究影響地方高校學生對編程課學習興趣的因素以及如何激發(fā)學生的學習興趣。通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，初步了解了個人意愿、背景知識、課程設置和就業(yè)選擇這四類因素對學生學習興趣的影響程度。其中，對計算機技術感興趣并了解GIS專業(yè)，有...
BOPPPS模組在臨床醫(yī)學專業(yè)“臨床藥理學”課堂教學設計中的探索與實踐 摘要：“臨床藥理學”作為一門理論性、學科交叉廣且涉及內(nèi)容多的學科，其課堂教學過程中，如何調(diào)動學生的積極性、主動性，以及如何及時獲取學生的反饋信息，是教師面臨的一項重要挑戰(zhàn)。BOPPPS教學模組，作為教師技能培訓的理論基礎，其核心理念在于促...

學科競賽賦能應用創(chuàng)新型人才能力培養(yǎng)體系研究 摘要：學科競賽對于當前大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有著極為重要的作用，同時通過學科競賽也能達到對應用型人才的促進作用，并在提升我國國家綜合能力方面也起著積極推動作用。在高等教育領域中，應用型創(chuàng)新型人才成為培養(yǎng)大學生的首要任務，為此本文主要從學科競賽...
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與理學類課程多維融合的研究與實踐 摘要：針對課程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不融合的現(xiàn)象，本文根據(jù)高校理學類課程的特點，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和理學應用能力有機結合的方式，進行改革探索與實踐。讓學生在學習理學知識的基礎上，能運用該學科的基本思想方法，去運籌、質(zhì)疑，提出問題、分析問題、解決...

高校志愿者管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 摘要：隨著高校志愿活動的增加，需要進一步設計開發(fā)出符合高校需求、高效實用的志愿者管理系統(tǒng)。高校志愿者管理系統(tǒng)有助于科學、規(guī)范地管理大學生參加志愿活動，高效地記錄大學生志愿者的活動時間和活動質(zhì)量，方便志愿活動組織者管理并維護志愿者的權益。研...
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校信息化建設提升策略研究 摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育領域的焦點，教育數(shù)字化也成為開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。本文以北京林業(yè)大學為例，總結了學校在搭建云平臺、健全校園網(wǎng)、優(yōu)化公共服務平臺、建設數(shù)據(jù)中心、服務學校治理等方面的建設成果。同時，...

無人機在生態(tài)造林工程中的應用前景 摘要：生態(tài)造林工程已經(jīng)是目前林業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也是未來林業(yè)發(fā)展的方向。無人機技術在近些年的發(fā)展日新月異，已被廣泛應用到各個行業(yè)和領域，在林業(yè)產(chǎn)業(yè)中也有良好的應用案例和發(fā)展前景。本文探討了無人機技術在生態(tài)造林工程中的特點和優(yōu)勢，并對無...
武強縣人工影響天氣工作現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析 摘要：近年來，人工影響天氣工作在農(nóng)業(yè)增雨抗旱、防雹減災和助力生態(tài)修復等方面發(fā)揮了重要作用。武強縣歷來重視人工影響天氣工作，積極新建作業(yè)點和開展人工影響天氣作業(yè)。目前全縣在用4個固定人工影響天氣作業(yè)點，同時對各項人工影響天氣相關工作嚴加管理...
基于射頻電磁輻射車載巡測技術的區(qū)域電磁環(huán)境質(zhì)量調(diào)查研究 摘要：本文基于射頻電磁輻射車載巡測技術對陜西省西安市、西咸新區(qū)（省管）、咸陽市、楊凌示范區(qū)（省管）、渭南市、寶雞市城市建成區(qū)域及典型功能區(qū)域進行區(qū)域電磁環(huán)境質(zhì)量調(diào)查。調(diào)查城市區(qū)域電磁環(huán)境質(zhì)量未超過相關標準限值，通過調(diào)查研究以及車載巡測技術...

基于聯(lián)盟鏈的電工裝備供應鏈智能管理研究 摘要：電工裝備供應鏈智能管理是電工裝備智慧物聯(lián)平臺的關鍵業(yè)務，通過信息化技術優(yōu)化供應鏈管理策略并實現(xiàn)遠程智能監(jiān)控，以提升供應鏈管理效率。然而，智能化管理過程數(shù)據(jù)真實性和可靠性難以保障，影響供應鏈管理優(yōu)化結果。因此，本文構建了基于聯(lián)盟鏈的電...
絕緣劣化對110kV交聯(lián)聚乙烯高壓電纜溫度梯度分布的實驗研究 摘要：溫度監(jiān)測是高壓電纜長期可靠運行過程的有效手段，熱作用導致電纜絕緣劣化并使得導熱特性發(fā)生變化，也使得絕緣層溫度分布發(fā)生變化從而影響電纜溫度監(jiān)測準確性。本文基于高壓電纜絕緣層交聯(lián)聚乙烯不同劣化程度下導熱系數(shù)的變化，建立了電纜溫度仿真計算...

高職數(shù)學課堂學習增值性評價指標和評價量表的探索 摘要：通過深入高職數(shù)學課堂，利用問卷調(diào)查法、課堂觀察法、訪談法收集數(shù)據(jù)，確定高職數(shù)學課堂學習增值性評價指標，制定評價量表。構建了以學習起點、學習目標、評價設計、有效反饋、學習表現(xiàn)、增值評價為一體的促進學習的增值性評價螺旋上升模式。關鍵詞...
液體的表面張力實驗的改進與創(chuàng)新 摘要：在自然界和日常生活中，液體表面張力現(xiàn)象比比皆是，但表面張力的成因是抽象的，不像彈力、摩擦力那樣容易被學生感受和認知。在本節(jié)實際教學中，該文同時進行了實驗創(chuàng)新和思維創(chuàng)新，將演示實驗做成了分組實驗，做到化靜態(tài)為動態(tài)，引導學生自制教具反哺...
工程認證背景下“無機及分析化學實驗”教學改革與實踐 摘要：在工程認證背景下，為了讓學生更好理解實驗理論與工程實踐的聯(lián)系，對“無機及分析化學實驗”課程進行教學改革與實踐。通過對教學內(nèi)容重構，將教學內(nèi)容置于工程實踐背景中，同時采用線上線下的教學方式，采取過程評價與總結性評價相結合的方式，增強學...
基于聯(lián)通主義學習理論的高校混合式教學研究 摘要：聯(lián)通主義作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的產(chǎn)物，契合網(wǎng)絡時代知識的生成特點和學習者的學習特征，是適應數(shù)字化時代網(wǎng)絡化學習的學習理論?；旌鲜浇虒W是線上學習與線下學習的有機融合，強調(diào)以學生為中心，注重學生與教師、學生和學生之間的社會性交互。基于聯(lián)通...
Origin可視化在物理教學中的應用 摘要：基于高中物理教學現(xiàn)狀，剖析現(xiàn)在高中物理教學存在的問題。通過對斜拋運動的理論分析，推導出水平射程和豎直射程。利用Origin的可視化功能，可視化顯示斜拋運動的運動軌跡。根據(jù)可視化結果，深入分析斜拋運動的運動規(guī)律，探究出水平射程和豎直射...
新工科背景下“汽輪機原理”混合式教學改革 摘要：在新工科背景下，高等院校對于培養(yǎng)具有多學科交叉背景的創(chuàng)新性新型工科人才既是當務之急，也是長遠之策。“汽輪機原理”是能源與動力工程專業(yè)的一門重要的必修課，為順應新工科發(fā)展方向，提升汽輪機課程教學效果，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，結合在生產(chǎn)現(xiàn)場...
提高解決問題能力為目標的實驗教學改革實踐 摘要：隨著現(xiàn)代科技高速發(fā)展，各種用于分析或測定的現(xiàn)代化儀器和設備幾乎覆蓋了檢驗所有項目，掌握檢驗儀器工作原理和相關操作是從事檢驗工作的必備技能，也是學生走向?qū)嶋H工作崗位一個重要實踐環(huán)節(jié)。而儀器在不斷發(fā)展進步，充滿不確定性，唯有讓學生具備終...
高校線上線下混合式教學實踐困境與創(chuàng)新路徑 摘要：在數(shù)字化時代背景下，高校積極開展線上線下混合式教學改革，但在實踐中面臨教學資源整合與管理難度增加、學生參與度和互動性不足、教學評價體系不完善等困境。高校需要從資源共享平臺構建與教學模式創(chuàng)新、技術平臺整合與數(shù)據(jù)分析應用、教師能力提升與...
電力電子技術線上線下融合教學模式應用與實踐 摘要：傳統(tǒng)的電力電子技術教學模式往往忽視了學生的個性化需求和學習特點，難以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。為了推動電力電子技術教學的創(chuàng)新發(fā)展，首先，模塊化教學內(nèi)容，根據(jù)學科特點和學生學習興趣制訂相應的教學計劃；其次，運用線上線下融合的教學模式...
基于思維導圖和流程圖在“臨床輸血學檢驗技術”教學中的應用 摘要：“臨床輸血學檢驗技術”是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)本科生的專業(yè)課程之一，其課程內(nèi)容主要包括基礎理論知識與技術、常用免疫血液學診斷方法、輸血治療及輸血管理等，該課程內(nèi)容復雜、實踐性強，具有多學科交叉等特點。思維導圖教學法可以使醫(yī)學生快速掌握輸血...
“砌體結構”課程教學改革探索與思考 摘要：為促進“砌體結構”課程教學水平和學生工程實踐能力的提升，分析了該課程施教中課程體系、教學模式和學生知識轉(zhuǎn)化能力存在的問題。通過提出精選課程內(nèi)容，演練理論到實踐的工程案例，解讀新規(guī)范，跟進新建筑市場和運用新技術新工藝，探討出了有效實踐...
創(chuàng)新視角下的光學課程教學研究與實踐 摘要：本項研究聚焦光學教學領域，針對當前光學教學所面臨的諸多挑戰(zhàn)，進行了深入的剖析與探討?；诠鈱W的基本原理和教學方法的理論依據(jù)，詳細介紹了光學教學過程中的一系列創(chuàng)新方法與實踐。本研究總結了創(chuàng)新光學教學方法所取得的成效及其重要意義，并對未...
基于OBE的“道路勘測設計”課程教學改革 摘要：改革開放以來，我國工程建設規(guī)模和水平取得了舉世矚目的成就。而對于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，“道路勘測設計”這門道路與橋梁工程專業(yè)方向課程也需保持與時代發(fā)展相適應、與科學技術水平相匹配的教學模式。本文基于OBE教學理念對“道路勘測...
基于虛擬仿真與科研成果轉(zhuǎn)化相結合的“材料綜合實驗”改革實踐 摘要：為了提高材料科學與工程專業(yè)學生的實際工程意識，依托學校與企業(yè)合作的成果轉(zhuǎn)化應用，借助虛擬仿真場景，探索企業(yè)實際生產(chǎn)與實踐教學之間的契合點，對“材料綜合實驗”進行實踐教學改革。結果表明，通過虛擬仿真場景對TC18鈦合金熱處原理、強韌性...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“食品化學”線上線下混合式教學研究 摘要：“食品化學”是三年制高職食品檢驗檢測技術專業(yè)的基礎課，也是該專業(yè)的主干課程之一。學生通過理論和實驗學習，掌握食品營養(yǎng)組成、加工特點、化學變化等。單純依賴線下授課，無法滿足學生的需求，不能及時獲得學生學習動態(tài)。因此，為了提高教學質(zhì)量，...
基于信息技術的高職“城市軌道交通機電設備運用”課程課堂革命探索 摘要：課堂革命對高職教育改革具有重要的推動作用，借助信息化技術可以使專業(yè)知識的傳遞方式和途徑更加多樣化和更具挑戰(zhàn)性。本文以“城市軌道交通機電設備運用”課程為例，以研練融通為目標，將軟、硬件技術，教學方法和教學組織形式等要素融為一體，依托計...
超重力兩相流可視化實驗教學平臺設計 摘要：超重力條件下兩相流動與傳熱是能源、化工、航空航天等行業(yè)的重要工程熱物理問題。為了滿足本科生、研究生開展超重力兩相流教學需求，本文設計搭建了超重力兩相流可視化實驗教學平臺，并開展了超重力條件下氣液兩相流傳熱和液滴撞擊旋轉(zhuǎn)壁面兩個實驗教...
大食物觀背景下“食品工藝學”課程教學改革探索 摘要：在新工科建設背景和大食物觀理念的指導下，基于我校食品類專業(yè)人才培養(yǎng)的實際，本文從優(yōu)化教學大綱、精細課程設計、更新教學內(nèi)容與過程、深化產(chǎn)教結合等方面，構建符合多元化食物加工的“食品工藝學”課程教學內(nèi)容和過程，優(yōu)化課程評價體系；與地方產(chǎn)...
高質(zhì)量發(fā)展視域下高職小學教育專業(yè)“班級管理”課程教學改革的探索 摘要：在高質(zhì)量發(fā)展視域下，深入研究并改革“班級管理”課程，對于提升小學教育專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力、培養(yǎng)適應新時代教育需求的教育人才具有重要意義。本文圍繞高職小學教育專業(yè)“班級管理”課程教學改革展開研究，運用文獻分析等方法探究課程教學...
高校應用數(shù)學課程開展信息化教學的實踐策略探討 摘要：時代的發(fā)展和進步促使教育領域發(fā)生了巨大變革，新型教育理念和教學手段的應用切實提高了教育質(zhì)量，在現(xiàn)代教育背景下，不斷探索新型教學模式不僅可以實現(xiàn)課堂教學效果的提升，還能促進專業(yè)本身的發(fā)展。本文將針對高校應用數(shù)學課程中信息化教學的實踐進...
“藥理學”和“臨床藥理學”理論教學的整合和優(yōu)化研究 摘要：隨著醫(yī)藥科技的快速發(fā)展和藥品種類日益增多、藥理知識不斷更新，合理用藥已成為臨床上一個重要的課題，教育教學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應時代和社會的發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量、提升學生就業(yè)滿意度、提高學生藥學服務的能力，醫(yī)學教育必須不斷創(chuàng)...

廣東省“雙高計劃”背景下高職院校高水平專業(yè)群綜合評價體系構建方法 摘要：本文旨在探討高水平專業(yè)群的三級指標以及每個維度的權重，基于廣東省“雙高計劃”建設任務要求，采用層次分析法（AHP）和訪談法，構建了以產(chǎn)出指標（0.6063）、效益指標（0.3002）和滿意度指標（0.0934）3個維度為一級指標，以...
碳量子點的制備、發(fā)光性能及其應用 摘要：碳量子點是一種新型環(huán)保碳納米材料，其表現(xiàn)出光激發(fā)的電子轉(zhuǎn)移性質(zhì)、良好的雙極性溶解性和良好的生物相容性，這些優(yōu)勢使其在發(fā)光二極管、太陽能電池和生物成像領域具有廣闊的應用前景。碳量子點的熒光發(fā)射具有激發(fā)波長依賴的特性，通過控制碳量子點的...
科技人才吸引影響因素研究 摘要：科技人才是科技創(chuàng)新的核心驅(qū)動力?；谌瞬爬碚摚瑯嬙斐隹萍既瞬偶劾碚摷僭O，選取2004—2020年九個城市六個指標的數(shù)據(jù)，以R&D從業(yè)人員數(shù)量為被解釋變量，R&D經(jīng)費投入占比、人均可支配收入、高等院校數(shù)、醫(yī)院數(shù)、固定...
商工融合特色的智能制造工程專業(yè)建設研究 摘要：面向成渝雙城經(jīng)濟圈制造業(yè)智能化人才和制造企業(yè)智能化改造的需求，本文提出具有商工融合特色的智能制造工程專業(yè)建設方案。專業(yè)建設方案從培養(yǎng)目標定位、課程體系建立、虛擬仿真實驗平臺建設、智能制造學習型工廠規(guī)劃和專業(yè)建設措施等方面論述了如何打...
動態(tài)幾何軟件對大學生數(shù)學建模能力的影響 摘要：數(shù)學建模能力是應用數(shù)學知識分析和解決實際問題的重要能力，也是當代大學數(shù)學教學的核心要求之一。而動態(tài)幾何軟件以其直觀、形象的特點，可以有效地展示數(shù)學模型的運行過程，增強學生對模型的理解。因此，開展這一研究是對提高大學數(shù)學建模教學質(zhì)量、...
信息化視域下的大學生職業(yè)理想影響因素探究 摘要：本研究運用結構方程模型，以大學生職業(yè)理想為因變量，在構建理論模型的基礎上，通過量化研究對信息化視域下個人因素、家庭因素、學校因素、社會因素四大潛變量對大學生職業(yè)理想產(chǎn)生影響的基本路徑和作用機制進行探索。基于研究結論，筆者針對上述四個...
高質(zhì)量發(fā)展背景下早教專業(yè)“三教”改革的現(xiàn)狀與對策研究 摘要：在我國教育改革的推動和影響下，各階段教育改革都在如火如荼地進行，在這個過程中，高質(zhì)量發(fā)展成為當下教育領域的關鍵詞，不僅需要注重數(shù)量，更要求質(zhì)量，尤其是對于職業(yè)教育而言，基于這樣的背景，早教專業(yè)的“三教”改革已經(jīng)成為當下專業(yè)發(fā)展的必然...
高校統(tǒng)一戰(zhàn)線數(shù)字化智庫建設路徑研究 摘要：智庫是影響政府決策、推動社會發(fā)展的一支重要力量。近年來，我國智庫如雨后春筍般興起。高校是智庫孵化、建設、發(fā)展的重要基地，高校智庫現(xiàn)已成為我國智庫的重要組成部分。統(tǒng)一戰(zhàn)線數(shù)字化智庫建設，有助于提高我國統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展，提升智庫建設水平。...