創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與理學(xué)類課程多維融合的研究與實(shí)踐

摘 要：針對課程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不融合的現(xiàn)象，本文根據(jù)高校理學(xué)類課程的特點(diǎn)，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和理學(xué)應(yīng)用能力有機(jī)結(jié)合的方式，進(jìn)行改革探索與實(shí)踐。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理學(xué)知識的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用該學(xué)科的基本思想方法，去運(yùn)籌、質(zhì)疑，提出問題、分析問題、解決實(shí)踐問題，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)二者的有效融合。（剩余6237字）