生態(tài)課堂教學(xué)模式在職業(yè)院校“信息技術(shù)”課程中的應(yīng)用

摘 要：信息技術(shù)教育是我國職業(yè)教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。目前，在素質(zhì)教育背景下，針對(duì)職業(yè)院校信息技術(shù)教育提出了很多新的要求。在職業(yè)院校信息技術(shù)教育中，不僅要把握好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)與核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在生態(tài)課堂教學(xué)模式下，有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更有利于發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，開展課堂上的師生互動(dòng)，了解學(xué)生真實(shí)情況、需求，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化成長。（剩余5600字）