新工科背景下“汽輪機(jī)原理”混合式教學(xué)改革

摘 要：在新工科背景下，高等院校對(duì)于培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉背景的創(chuàng)新性新型工科人才既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。“汽輪機(jī)原理”是能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的必修課，為順應(yīng)新工科發(fā)展方向，提升汽輪機(jī)課程教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)合在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)研和對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才技能需求特點(diǎn)，本文提出了完善教學(xué)內(nèi)容體系與教學(xué)資源和手段、應(yīng)用和推廣課程項(xiàng)目混合式教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)等具體措施，為滿(mǎn)足新工科培養(yǎng)模式所要求的提高創(chuàng)新能力和多學(xué)科交叉背景的工科本科專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)提供了有益的參考。（剩余4547字）