基于聯(lián)通主義學習理論的高校混合式教學研究

摘 要：聯(lián)通主義作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的產(chǎn)物，契合網(wǎng)絡時代知識的生成特點和學習者的學習特征，是適應數(shù)字化時代網(wǎng)絡化學習的學習理論?；旌鲜浇虒W是線上學習與線下學習的有機融合，強調以學生為中心，注重學生與教師、學生和學生之間的社會性交互。基于聯(lián)通主義學習理論的高?；旌鲜浇虒W應多渠道聯(lián)通開放線上學習資源，注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，為學生提供良好的學習支持服務，創(chuàng)造良好的社交網(wǎng)絡氛圍，豐富學生學習體驗，促進知識創(chuàng)生，學習評價以網(wǎng)絡建構與知識創(chuàng)生為核心。（剩余5665字）