小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的審美體驗(yàn)

——以《三月桃花水》為例

摘 要：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)主要是通過(guò)解讀課文來(lái)促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。以四年級(jí)下冊(cè)第4課《三月桃花水》為例，在詳細(xì)分析其審美體驗(yàn)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出強(qiáng)化學(xué)生審美體驗(yàn)的教學(xué)策略，以促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；閱讀教學(xué)；審美體驗(yàn)

隨著教育改革的深化，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，基于此，加強(qiáng)學(xué)生審美體驗(yàn)十分重要。（剩余5048字）