指向文化自信的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的實(shí)施策略

摘 要：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，功在當(dāng)代，利在千秋。在培育學(xué)生文化自信這一目標(biāo)的指引下，以“端陽懷古”主題活動(dòng)為例，從主題的選擇、情境的創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)的開展、作業(yè)的布置入手，闡述將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的具體策略，旨在通過體驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的能力素養(yǎng)，使學(xué)生自覺傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐主題活動(dòng)；文化自信；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)可將有關(guān)專題教育，如優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育等轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，讓學(xué)生通過親歷感悟、實(shí)踐體驗(yàn)、行動(dòng)反思等方式實(shí)現(xiàn)專題教育的目標(biāo)［1］。（剩余4151字）