新工科背景下程序設(shè)計課改助推大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究

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摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)作為一門新工科專業(yè)，在新一輪產(chǎn)業(yè)變革中有著明顯的就業(yè)需求與優(yōu)勢，而程序設(shè)計課程是大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)的基石，在大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)升級的過程中發(fā)揮著重要的作用。本文對程序設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題進行深入分析，明確新工科背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)對程序設(shè)計課程的要求，并提出程序設(shè)計課程改革思路與建議，以期能夠助推大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才核心技能的培養(yǎng)。（剩余4944字）