連接與涌現(xiàn)
我有一個奇特的想法,就是如果蘇東坡來到今天使用人工智能會怎樣?這個問題背后的本質(zhì)就像一些科技工具的使用,到底是建立在后天習(xí)得的基礎(chǔ)上,還是建立在天賦的基礎(chǔ)上。
為了解決這個問題我開始進(jìn)行觀察,我首先觀察的是我那今年90歲的媽媽。20年前,媽媽就開始玩電腦游戲;13年前的一天,一個新朋友加我,她叫“翠翠”;再往后,她開始被網(wǎng)絡(luò)中的直銷忽悠買保健品;新冠疫情期間,媽媽已經(jīng)會對比淘寶、拼多多、叮咚買菜、社區(qū)團(tuán)購等組合。(剩余1049字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中國信息技術(shù)教育
- 2024年12期
目錄
- 讓教研更貼合教師的發(fā)展需求...
- 新課標(biāo)視域下信息科技學(xué)科教研發(fā)...
- 連接與涌現(xiàn)...
- 教育漫談:當(dāng)AI與教育相遇...
- 一個比喻引發(fā)的思考...
- 創(chuàng)新教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)生...
- 真實性學(xué)習(xí)視域下信息科技教學(xué)策...
- 融合AI創(chuàng)新方式 促進(jìn)學(xué)習(xí)真...
- 高中信息技術(shù)教學(xué)項目設(shè)計的路徑...
- 理實交融:素養(yǎng)立意的高中信息技...
- 指向計算思維的高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)...
- 核心素養(yǎng)視域下高中信息技術(shù)校本...
- 基于游戲化思維的小學(xué)信息科技沉...
- “象”由“算”生:讓計算思維在...
- 基于小型機器人工程項目的“過程...
- 例談指向計算思維培養(yǎng)的信息科技...
- 小學(xué)信息科技三維創(chuàng)新評價體系的...
- 小學(xué)人工智能教學(xué)策略探究...
- 指向思維進(jìn)階的小學(xué)信息科技問題...
- 新課標(biāo)視域下虛擬教具在小學(xué)信息...
- 基于義教新課標(biāo)的“數(shù)據(jù)的組織與...
- 立足學(xué)科視角促進(jìn)素養(yǎng)養(yǎng)成的信息...
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下初中信息科技課堂“教...
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)算法...
- 微課程教學(xué)法:破解新課標(biāo)理念落...
- 微課程教學(xué)法:天然的學(xué)習(xí)任務(wù)群...
- 信息化環(huán)境下小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群...
- 學(xué)校公共空間智能化改造的設(shè)計與...
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息科技教師跨學(xué)科...
- 線上線下融合式教學(xué)對師范生數(shù)字...
- 基于學(xué)習(xí)者特征分析視角的高?;?..
- 新工科背景下程序設(shè)計課改助推大...
- 基于“一地一窗”模式的高校智慧...
- 基于教師角度多校區(qū)同步課堂教室...
- 智能化時代課程資源共建探析...