英語(yǔ)故事續(xù)編 助力思維生長(zhǎng)

小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，也喜歡講故事，可以說(shuō)故事伴隨他們長(zhǎng)大。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師可利用學(xué)生這一優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，讓他們嘗試?yán)m(xù)編故事。學(xué)生在續(xù)編故事的過(guò)程中能保持對(duì)故事的喜愛(ài)，同時(shí)又能不斷地促進(jìn)他們的思維生長(zhǎng)。教師可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活的體驗(yàn)和各自文化的差異，調(diào)動(dòng)他們的思維，讓他們充分想象。學(xué)生的想象包括對(duì)Reading、Story time和Cartoon time故事結(jié)尾的再建構(gòu)，這個(gè)建構(gòu)不但能豐富學(xué)生的知識(shí)和技能，還能彰顯學(xué)生個(gè)性、開(kāi)闊視野，同時(shí)也促進(jìn)他們思維的發(fā)展。（剩余2814字）