策略引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力

美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生美育方面有著重要作用，教師必須更新觀念，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。課程改革背景下，美術(shù)教師作為教學(xué)者和引導(dǎo)者，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，注重方法策略，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)審美意識

培養(yǎng)學(xué)生審美能力不能一蹴而就，需要教師長時間地引導(dǎo)與滲透，因此，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師首先要采用科學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的審美意識。（剩余2791字）