小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效指導(dǎo)策略分析

數(shù)學(xué)是小學(xué)重要的基礎(chǔ)科目之一，同時數(shù)學(xué)也需要一定的邏輯思維支撐，這就意味著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的難度。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，復(fù)習(xí)是提升和鞏固學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑，基于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，加強(qiáng)對既往知識的復(fù)習(xí)有利于新知識的理解與吸收，能較好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中存在的問題進(jìn)行簡單分析，并就小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效指導(dǎo)策略進(jìn)行闡述，旨在不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余2451字）