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學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上完成適量的作業(yè)，既有助于他們更好地理解、鞏固所學(xué)知識，又有助于他們提高解決問題的能力。教師設(shè)計作業(yè)時要聚焦重點、難點、易錯點等，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，理清他們應(yīng)該會什么、懂什么、悟什么?；诖?，作業(yè)設(shè)計要把握層次性和探索性，兼顧趣味性和多樣性。
作業(yè)要有層次性。作業(yè)應(yīng)分層次設(shè)計且逐步提高難度。（剩余1293字）
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四性：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的基本原則
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