邁向“自主創(chuàng)新、追求卓越”的新路徑

——以跨學(xué)科項(xiàng)目“設(shè)計碳中和校園”為例

拔尖創(chuàng)新人才指在具備創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，追求卓越發(fā)展目標(biāo)，未來能夠引領(lǐng)各行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才?？鐚W(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動是落實(shí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要路徑。本文以“設(shè)計碳中和校園”為例，探討如何依托跨學(xué)科項(xiàng)目活動引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新，追求卓越。

一、自主提出研究問題，激活思維

在人教版生物七年級第六章《愛護(hù)植被，綠化校園》的學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生對課后設(shè)置的“設(shè)計校園綠化方案”實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出濃厚興趣。（剩余2676字）