家園協(xié)同視域下的幼兒園勞動課程的探索與實踐

作者簡介：吳艷婷（1993—），女，江蘇省蘇州市吳江區(qū)盛澤實驗幼兒園。

勞動是人類生活的基礎(chǔ)，勞動教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒勞動素養(yǎng)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。教師應(yīng)重視對幼幾勞動能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在出力流汗中形成良好的勞動習(xí)慣，在動手動腦中培育積極的勞動態(tài)度，在實踐中促進(jìn)身心健康發(fā)展。然而，在實際中，部分幼兒在園和在家的勞動表現(xiàn)并不一致，如由于在家缺乏勞動意識，部分幼兒勞動技能缺失、在園勞動興趣不高。（剩余4393字）