中小學(xué)心理健康教育中學(xué)生健康生活素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

作者簡介：（1974—），女，甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)云麓山學(xué)校。

當(dāng)今社會正處在飛速發(fā)展的時(shí)期，社會變革不可避免地會滋生一些對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極影響的因素。學(xué)校不應(yīng)等學(xué)生出現(xiàn)了心理問題才做心理健康教育工作，而應(yīng)通過日常的心理健康課、各種心理健康教育活動(dòng)為學(xué)生普及心理健康知識，提升學(xué)生的健康生活素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會用正確的方法及時(shí)排解自己的不良情緒。（剩余4202字）