高中思想政治課中“一案到底”教學法的運用
作者簡介:(1994一),女,江蘇省常熟中學。
一、“一案到底”教學法的特征
“一案到底”教學法是在案例教學法的基礎上創(chuàng)新產(chǎn)生的。它既包含案例教學法的一般性特征,又具有獨特性,具體體現(xiàn)在以下幾個方面。
其一,“一案到底”教學法以問題鏈為引領,層層推進。該教學法以單個主要案例為核心,教師圍繞該案例,結合教學內(nèi)容,精心構建一系列問題,形成問題鏈。(剩余4701字)
目錄
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