開(kāi)啟多維感知：嶺南版初中美術(shù)跨學(xué)科聯(lián)覺(jué)教學(xué)實(shí)踐

【摘要】本文探討了如何通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的相互作用，即聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象，來(lái)豐富美術(shù)教學(xué)。該教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)，相較于單一感官，多感官協(xié)同能更全面深刻地感知藝術(shù)形象，尤其適用于理解能力較弱的初中低年級(jí)學(xué)生。合理運(yùn)用聯(lián)覺(jué)教學(xué)不僅能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，還能激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣，提升審美能力，并顯著增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、想象力與創(chuàng)造力。（剩余4952字）