孤獨(dú)癥幼兒融合教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐探索

中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）22-0155-04

幼兒階段是對孩子進(jìn)行啟蒙培育的關(guān)鍵時期，在這一階段需要結(jié)合不同幼兒的實(shí)際身心發(fā)展特點(diǎn)，給予幼兒有針對性的指導(dǎo)和引領(lǐng)。以往在對孤獨(dú)癥幼兒進(jìn)行培育時，更多的都是將其放在特殊學(xué)校中。然而特殊學(xué)校不能讓孤獨(dú)癥幼兒更好地打開自己的心扉，適應(yīng)未來社會的實(shí)際發(fā)展需求。（剩余5642字）