基于效益優(yōu)化的初中物理教學(xué)革新方法研究

作者簡介：劉陽（1985～），女，漢族，吉林磐石人，廣東省珠海市南屏中學(xué)，研究方向：物理教學(xué)。

摘 要：物理學(xué)科具有較強(qiáng)的連貫性，在初步接觸物理知識學(xué)習(xí)時學(xué)生需要打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若學(xué)生沒有做到這一點(diǎn)，那么其在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就很容易遇到困難。為了做出調(diào)整，幫助學(xué)生打好物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教師需要從實(shí)際出發(fā)來構(gòu)建教學(xué)，做出教學(xué)的革新調(diào)整。（剩余6123字）